Содержание видеолекции должно соответствовать рабочей учебной программе дисциплины (Syllabus).

Видеолекция должна помочь студенту самостоятельно усвоить текстовый материал УМКД.

Видеолекция должна быть посвящена одной лекции УМКД. 15 учебных недель в семестре – 15 лекций (УМКД) – 15 видеолекций на youtube-канале.

Оптимальная продолжительность видеолекции 20 минут, в течение этого времени студент активно воспринимает и усваивает информацию.

Структура видеолекции. Видеолекция должна содержать следующие стуктурные компоненты:

Информационный блок (до 30 – секунд) - тема лекции - изображение и краткие сведения о лекторе, наименовании вуза, год создания.

Вступительная часть (до 90 - секунд) - приветствие лектора, озвучивание темы, цели и задачи изучения данной темы, определение места изучаемой темы внутри дисциплины и межпредметные связи, тематический план лекции, рекомендации для студентов по просмотру видеолекции.

Основная часть (до 15 - минут) - последовательно излагается учебный материал согласно плану лекции с использованием видеоряда, уместным и логически обоснованным включением видеоизображения лектора. В видеоряд могут быть включены фрагменты УМКД, учебных фильмов, выступлений известных ученых, интервью с экспертами, мнения других преподавателей, демонстрационные модели процессов и явлений (натурные, компьютерные, графические, анимационные), фотографии, иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы, цитаты из текста, основные определения и понятия, формулы и уравнения т.п.;

Заключительная часть (до 120 - секунд) - выводы, рекомендации обучающимся после просмотра видеолекции, рекомендуемая литература и Интернет-источники для дополнительного изучения темы, заключительная фраза.